“一切手工技藝，皆因口傳心授”?？诙鄠鞯姆沁z傳承脈絡(luò)，既是歷史的見(jiàn)證，也記錄了“匠心”的傳承歷史。老一輩傳承人無(wú)私授受教誨有道，新一代學(xué)徒弟子扣門(mén)問(wèn)道砥礪奮進(jìn)。每一位老匠人，都是一部在時(shí)間里堅(jiān)守的鮮活文化載體，每一位作為學(xué)徒的小師傅都是“致敬匠心”傳承者。紀(jì)錄片《小師傅》以孩童的視角重新審視傳統(tǒng)技藝、領(lǐng)略文化魅力，老匠人和小師傅在親傳親授的模式下一起尋覓傳承的蹤跡，在民族文化深池中撈尋屬于自己的獨(dú)特回憶。 一個(gè)個(gè)小師傅與老匠人跨越年齡的溝通與對(duì)話(huà)，充滿(mǎn)符號(hào)意義的畫(huà)面與情節(jié)散落在小師傅與老匠人對(duì)傳統(tǒng)文化的探尋過(guò)程中，那些看到的、聽(tīng)到的和問(wèn)到的，完成了兩代人與傳承之間的聯(lián)系。這樣的聯(lián)結(jié)線(xiàn)路上，是一顆顆熾熱的匠心在跳動(dòng)，體現(xiàn)了大國(guó)工匠刻進(jìn)骨子里的非凡，也編織著公眾對(duì)歷史文化的集體記憶，彰顯著傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

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網(wǎng)友：2018 年，詳細(xì)日期也可以去百度百科查詢(xún)。

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6、《小師傅》的評(píng)價(jià)：

豆瓣電影網(wǎng)友：觀感太割裂了，一邊頻頻被視覺(jué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)意驚艷到，一邊又不知道導(dǎo)演在吃力地表達(dá)什么！首先要說(shuō)明一點(diǎn)，拋開(kāi)所有片外因素，這部片子我看得很爽。